Plan Lector LCC
El Plan Lector ”Leer, Comunicar, Crecer” de nuestro centro es un proyecto para la mejora de todas las competencias implicadas en la lectura, teniendo en cuenta que, estas competencias son la base de muchos de los aprendizajes y un requisito para participar con éxito en buena parte de los ámbitos de la vida adulta.
El Plan se fundamenta en los siguientes ejes:
- Saber leer.
- Leer para aprender.
- Gusto por leer.
El objetivo general es: Potenciar el desarrollo del hábito lector y la mejora de las competencias lingüísticas desde todas las áreas y materias del currículo
Consideramos que la afición por la lectura tiene un valor personal incuestionable, pero desde el colegio el objetivo va más allá. Queremos que nuestros alumnos/as sean lectores competentes y que desarrollen los mecanismos mentales necesarios para entender y expresar lo que leen, escuchan, escriben y hablan.
Nuestros objetivos para este curso son:
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- Trabajar la expresión escrita
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- Mejorar la comprensión lectora
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- Favorecer el deseo de leer
De las actuaciones que emanan de este plan destacamos para este curso:
- Trabajar sistemáticamente la lectura de textos de diferentes tipologías y en diferentes formatos. Centrarnos especialmente en los textos expositivos.
- Enseñar a subrayar, resumir, hacer esquemas y mapas conceptuales… y a diferenciar ideas principales y secundarias. Compartir metodologías
- Integrar la biblioteca en nuestras actuaciones didácticas.
- Hacer prácticas de lectura en voz alta solo por el placer de escuchar: profesores con sus alumnos, otros profesores, padres, abuelos, alumnado…Organizar intercambios lectores y lecturas compartidas
- Programar encuentros con personas que amen los libros: libreros, editores, ilustradores, escritores, bibliotecarios…
- Recoger en el apartado correspondiente de la agenda la relación de lecturas durante el curso.
- Celebrar efemérides (Cervantes, Shakespeare) y tiempos especiales: Mes de la biblioteca, Día de las letras de Cantabria, Semana del libro, Día de la poesía.
- Realización de forma periódica de actividades que favorezcan el lenguaje oral.
La biblioteca escolar es un centro de recursos fundamental en el desarrollo de este plan. Su proyecto recoge las actuaciones a desarrollar durante el curso. Entre ellas están la planificación y desarrollo de algunas actividades:
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- Efemérides y celebraciones: Octubre “Mes de las bibliotecas escolares”, Semana del Libro y Día de la Poesía.
- Encuentros con personas relacionadas con el mundo del libro.
- Exposiciones, concursos, Cuentacuentos.
- Maletas viajeras.
Las familias desempeñáis un papel fundamental en el desarrollo de las competencias lectoras y del gusto por la lectura. Es importante que habléis con vuestros hijos desde que nacen, les escuchéis y enseñéis a escuchar, que os vean leer cada día, que les contéis o leáis historias, que les ayudéis a aumentar su vocabulario y a comunicarse bien. En definitiva, el espacio familiar es un contexto idóneo para inculcar valores sociales y hábitos culturales, y ofrece posibilidades inigualables para contribuir al proceso de crear lectores.
“Pocos niños aprenden a amar los libros por sí solos. Alguien tiene que atraerlos hacia el maravilloso mundo de la palabra escrita; alguien tiene que mostrarles el camino.”
- Prescott